映画日本語教育 期末アンケート結果

時々ご紹介している映画で日本語を学ぶクラスの終了時アンケートです。
無記名で、回収も学生が行いました。続きを読む

久間発言報道に見る議論の浅さ

今朝の新聞で、久間発言について朝日と毎日が社説を書いています。読売、産経、日経は今のところ社説レベルでは取り上げていない模様ですが、このあたりも含めてどうもきちんと議論されている気配がないので、ちょっとだけコメント。

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６月にもっとも読まれた記事

月が変わりましたので、本ブログの記事から先月のアクセス数上位十位をご紹介します。

1: これって日本語教育界でのディプロマ・ミルでは？
こういう業者のニュースというのはあまり書きたくないのですが、アクセスは多いようです。掲示板やメーリングリストで引用されたのが原因でしょう。

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functionを使ってみた。

ここのところ忙しかったのですが、ちょこっと時間ができたのでJavaScriptの勉強の続き。

ヒシゲーさんみたいに現役バリバリのエンジニアがコメントをくれる状況でこんな初歩的なことを書くのも恥ずかしいんですが、もともと専門外なのでご容赦。あ、でも私に分かる範囲でアドバイスがあればどんどんお願いしますね。

さて、前はfunctionというのがうまく使えないところで引っかかっていました。functionというのは、続きを読む

ブログの営業力

「ブログは営業力になる」ということを実感しています。

梅田さんの「ウェブ進化論」で引用されたりして、かなり有名なエントリーですが、fladdictさんの開発者の為の実装系webマガジンCodeZineという「情報を公開しするメリット」についての文章があります。
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テンプレを利用した日本語教育

昨日あたりから「ソープへ行けと彼女が言った」という文章が注目を集めています。
http://anond.hatelabo.jp/20070625024626
今朝の時点で430人もがブックマークしています。（最初のブックマークが二日前）続きを読む

日本語教師から国会議員への転身

選挙が近づいてきましたので、選挙ネタです。

私の知っているところ日本語教育に関して一番熱心に活動している国会議員は丸谷佳織さんで、wikipediaの経歴を見てみるとポーランドで日本語教師をなさっていたんですね。だんなさんは「ペガサスの朝」で有名なシンガーソングライターの五十嵐浩晃だということです。

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麻生太郎外相と日本語教育とポップカルチャー

昨日のエントリーで、麻生太郎外相への「オタク海外協力隊」の提言について触れましたが、この人、日本語教育についてもかなり独特な洞察を見せています。

場所は衆議院の外務委員会の答弁で、もう一年ぐらい前の平成18年10月27日の記録です。続きを読む

提言「今後２−３年以内に日本語学校を世界１００カ所以上に設置」提出

おととい、麻生太郎外務大臣に海外交流審議会の、例の提言が提出されたようですね。「政府主導で今後２−３年以内に日本語学校を世界１００カ所以上に設置する」というものです。

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「永遠のベータ版」と日本語教育

「ITエンジニアのための日本語を教えていたことがあって・・・」と言うと、ときどき「えー、私には絶対無理。だって、ITの知識で太刀打ちできるはずがない」なんていう反応を得ることがあります。

今まで、どうしてそんな反応が返ってくるのか、続きを読む

趣味のアニメ、趣味の日本語

私は教室で映画を使って日本語を教えることがあるんですが、これに関して国際基督教大学の山口先生が「「ご趣味は？」「アニメを少々」っていうのはアリだろうか」というエントリーでこんな提言をなさっています。

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日本語教育を卒業するとき

先日の一級合格者がもっと会話力を向上させる方法では、大事なことを書き忘れていました。一番に言いたかったのは、「アナタ、子離れできてないんじゃないですか？」ということです。

まず第一に、続きを読む

知識か想像力か あなたが生き残るために必要なのは？

中島聡さんのブログで、「これは日本語教師にも当てはまるなあ」と思って、このブログでもご紹介しておこうと思っていたことが、あります。
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モンゴル人の日本語学習を助ける方法

随分前に私が関わったプロジェクトのことで、嬉しいお知らせが届きました。モンゴル日本センターの調整員が「任期終了を迎えて」というタイトルでニュースレターに載せていた文章の一部を引用します。

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日本語教育とパブリック・ディプロマシー

先日、日本語教育学会のセミナーに行ってきました。国際交流基金の日米センター事務局長が講師です。

しかしまたまた驚いてしまったのが参加者の少なさ。日本語教育という、競争が激しく生存の難しい業界で、どうして人々はここまで自分の能力投資に無関心になれるのでしょうか。しかも今回は就職口としても続きを読む

海外の生産工場で従業員の日本語力を測定する方法

先日、国際交流基金の専門家の帰国報告会にお邪魔したのですが、日本語教育の業界だけでなく、産業界の方も会場にみえていました。

三月の学会シンポジウムでも感じたのですが、こういう機会は日本語教育専門の方とはまったくことなる視点からのご提案の受けることも多く、非常に参考になります。そして、今回も新鮮な提言だったのではないかと思います。

というのは、日本語能力試験の五級を創設続きを読む

五月のアクセス上位５エントリー その傾向と対策

書きたいことはもう、いーっぱいあるんですが、時間がないのでとりあえず先月のアクセス上位五記事を紹介しておきます。

一位
遊びの四要素
http://mongolia.seesaa.net/article/36070117.html
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進化する『どんな時どう使う日本語表現文型辞典』

最近、「ユーザビリティ」という言葉を聞く機会が増えてきたように思います。「ユーザー（使う人）」という語彙は教育の世界ではあまり聞きませんが、教材であれ何であれ、「使う人」とは「学習者」なのですから、実は我々にとって非常に重要な概念なのではないかと思います。

この言葉を流行らせたのは、ヤコブ・ニールセンの『ユーザビリティエンジニアリング原論』だと思いますが、ウィキペディアの「ユーザビリティ」の欄では、続きを読む

確認ウィンドウを出してみた。

【cinfirm】
前回は「ALERT」という命令文を勉強しました。
今日は「confirm」です。
これは「確認ウィンドウ」と言われているらしいですが、何かの質問があって「OK」「キャンセル」の二つのボタンが表示されます。
実は前の漢字の読みの練習を作ったときは、一度はじめてしまうと途中でやめられないのが非常に気になってしまいました。続きを読む

「宗教・民族の視点で見る海外」受講録

昨日は、先日ご紹介した日本語教育学会の研修に参加してきました。受講者が9人しかいないことにびっくりしましたが、もうちょっと皆さん積極的に参加してもいいんじゃないでしょうか。
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