学習者一人ひとりの学習者プロファイルを設定したGPTsを作る（案）

冒険家の皆さん、今日もラクダに揺られて灼熱の砂漠を横断していますか？

今回も、教育現場におけるAI活用について、僕が思うところを少しお話したいと思います。

近頃、ChatGPTをはじめとするAI技術が急速に発展していますよね。
特に、ChatGPTのGPTsのように、カスタマイズできるAIは、教育現場に大きな変革をもたらす可能性を秘めていると感じています。

僕が思うに、今の先生の一番大事な仕事の一つは、生徒一人ひとりの学習プロファイルを設定することかもしれません。
ChatGPTのようなカスタマイズ可能なAIに、生徒の学習状況や得意不得意、興味関心などを設定することで、それぞれの生徒専用のAIを作ることができるようになるんです。

そうすれば、生徒は自分専用のAIチューターを手に入れることができます。
しかも、無料で、1日24時間いつでもどこでも学習できます。
生徒が自分でChatGPTのアカウントを開く必要もありません。

もちろん、AIの使い方を基本から教えることも大切です。
ですが、そこまで求められていない段階であれば、まずは先生側でカスタマイズしたAIチューターを提供することが、AI学習の入り口として最適なのではないでしょうか？

AIチューターは、生徒の理解度に合わせて学習内容を調整したり、苦手な部分を重点的にサポートしたりすることができます。
さらに、生徒の興味関心に基づいた学習コンテンツを提供することで、学習意欲の向上も期待できます。

先生は、AIチューターを活用することで、より個別最適化された学習指導に集中できるようになります。
また、学習者が対話ログを提出してくれれば、先生は生徒の学習状況をより深く理解し、効果的な指導方法を検討することができます。

AI技術は、教育現場の課題を解決し、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出すための強力なツールとなるでしょう。
そして、冒険は続く。

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なお、このブログはクリエイティブ・コモンズCC-BYで公開しています。
この記事の内容は村上が確認していますが、文章自体はAIが作成しています。

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